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학습목표 및 학습내용

본 교과목은 사회복지사가 사회복지실천현장에서 실천대상이 되는 개인, 가족, 집단 지역사회의 특성과 욕구를 파악하고 이해하며, 공감하고 나아가 개입할 수 있는 기술을 훈련할 수 있게 한다. 이에 면접 및 개입을 위한 기본지식과 실천기술 및 모델 등 전문적 실천능력을 학습하고 훈련하며 개입과정인 클라이언트의 관찰과 상담치료 및 기록과 평가방법을 숙지한다. 이러한 과정을 통해 사회복지사로서의 전문성을 갖추고 이후 사회복지실천 현장에서 적절히 활용할 수 있도록 한다. 
1. 사회복지실천가로써 기초적인 지식과 기본자세 및 가치를 이해하고 설명할 수 있다. 
2. 사회복지실천기술로써 개인대상의 면담기술 및 사정과 개입기술을 학습하여 클라이언트와의 상담과정을 설명할 수 있다. 
3. 사회복지실천에서 집단 및 가족의 이해와 사정 및 개입기술을 학습하여 이를 활용할 수 있다. 
4. 실천현장에서 많이 활용하고 있는 접근 모델을 유형별로 구분 및 파악하여 실천현장 상황에 맞는 개입기술을 활용할 수 있다. 
* 각 차시별 목차
1 강 사회복지실천기술의 이해
2 강 사회복지사의 전문적 기반
3 강 개인대상 실천기법-정신역동 모델
4 강 개인대상 실천기법-심리사회 모델
5 강 개인대상 실천기법-인지행동 모델
6 강 개인대상 실천기법-과제중심 모델
7 강 개인대상 실천기법- 역량강화 모델(임파워먼트 모델)
8 강 개인대상 실천기법- 위기개입 모델·4체계모델
9 강 가족에 대한 이해
10 강 가족의 변화
11 강 가족문제 사정
12 강 가족사정도구
13 강 가족대상 실천의 일반적 과정
14 강 가족치료 모델과 주요 기법 ① 다세대 가족치료모델
15 강 가족치료 모델과 주요 기법 ② 구조적 가족치료 모델
16 강 가족치료 모델과 주요 기법 ③사티어의 경험적 가족치료 모델
17 강 가족치료 모델과 주요 기법 ④전략적 가족치료 모델
18 강 가족치료 모델과 주요 기법⑤ 해결중심 단기가족치료
19 강 집단의 개념과 유형
20 강 집단사회복지실천의 개념과 구성요소
21 강 집단사회복지 실천모델
22 강 집단지도력의 이해
23 강 집단지도자의 역할과 기술
24 강 집단발달단계(1)
25 강 집단발달단계(2)
26 강 집단의 역동성과 치료적 효과
27 강 기록의 목적과 유형
28 강 기록의 종류
29 강 사회복지실천의 평가의 이해 
30 강 사회복지실천의 평가 기법

평가방법 및 수료기준

자유로운 과정

교강사 소개

조윤정 교수
[학력]
경원대학교 아동학과 가정학사
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 석사
숙명여자대학교 대학원 아동복지학과 박사
[경력]
(주)뉴엠 강의
온새미심리상담소 소장
한국아동교육연구소 
가천대학교 출강
두원공과대학 출강
덕성여자대학교 출강
다문화아동발달심리센터 대표
대일외국어고등학교 전임상담사
구리시 건강가정지원센터 사무국장
성남시 건강가정지원센터 수석팀장
대일외국어고등학교 전임상담원
동덕여자대학교 강의
[저서]
자녀양육과 부모역할
에니어그램의 본 다문화세상
아동복지론
교류분석을 활용한 집단상담프로그램