국비지원과정 과정
- 학습목표 및 학습내용
- 평가기준 및 수료기준
- 강사소개
본 교과목은 인간의 가장 근본적인 특징인 언어에 대한 특성을 살펴보고, 언어를 학문적인 입장에서 분석하고 기술·설명하고 있는 언어학에 대한 이해를 돕는 데 주안점을 둔다. 구체적으로 언어와 언어학은 언어 구조와 관련된 요소(음운, 형태소, 단어, 문장, 문자 등)와 언어 사용과 관련된 요소(발화 상황, 사회·문화적 맥락, 역사적 상황 등)에 대한 이해와 설명이라 할 수 있으며 이를 기반으로 교과목을 기술한다.
궁극적으로, 본 수업을 통하여 언어학 전 분야에서 이루어진 언어에 관한 다양한 논의를 이해하고 관련된 지식을 쌓으므로 한국어 교사로서 한국어를 가르치기 위해 필요한 언어학적 기초 지식과 한국어에 대한 보다 깊은 이해와 통찰을 갖게 한다.
1. 언어학을 구성하는 각 하위 분야에 관한 기본지식을 익힌다.
2. 언어학의 기본 개념과 용어를 익힌다.
3. 한국어와 특성을 달리하는 여러 언어의 특성을 배우면서 한국어의 특성이 무엇인지를 분명하게 학습한다.
4. 인간 언어가 다른 기호체계, 동물의 언어와 다른 어떤 배타적 특성을 지니는지를 배운다.
▪ 각 차시별 목차
1 강 - 인간 언어의 특성 1
2 강 - 인간 언어의 특성 2
3 강 - 인간 언어의 특성 3
4 강 - 언어학 개관 1
5 강 - 언어학 개관 2
6 강 - 언어학 개관 3
7 강 - 음성학 1
8 강 - 음성학 2
9 강 - 음성학 3
10 강 - 음성학 4
11 강 - 음성학 5
12 강 - 음운론 1
13 강 - 음운론 2
14 강 - 음운론 3
15 강 - 음운론 4
16 강 - 음운론 5
17 강 - 음운론 6
18 강 - 음운론 7
19 강 - 음운론 8
20 강 - 형태론 1
21 강 - 형태론 2
22 강 - 형태론 3
23 강 - 형태론 4
24 강 - 형태론 5
25 강 - 형태론 6
26 강 - 통사론 1
27 강 - 통사론 2
28 강 - 통사론 3
29 강 - 통사론 4
30 강 - 의미론 1
31 강 - 의미론 2
32 강 - 의미론 3
33 강 - 의미론 4
34 강 - 의미론 5
35 강 - 화용론 1
36 강 - 화용론 2
37 강 - 화용론 3
38 강 - 언어학과 인접학문 1
39 강 - 언어학과 인접학문 2
- 학습목표 및 학습내용
- 평가기준 및 수료기준
- 강사소개
| 평가방법 |
1. 출석(진도) 80% 이상 출 석 : 별도의 점수는 없으나, 출석률이 80%이상 되어야 최종평가(시험) 응시와 레포트(과제) 제출이 가능합니다. |
|---|---|
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2. 최종평가(시험) 60점 + 레포트(과제) 40점 = 총 100점 만점에 60점이상 최종평가(시험) : 객관식 15문항, 단답형 5문항 = 총 20문항 레포트(과제) : 해당 주제에 대한 내용을 A4 2장 이상 분량으로 제출 (pt 10 기준) | |
| 수료기준 | 출석율 80%이상과 최종평가(시험), 레포트(과제) 총점 100점 만점에 60점 이상 |
- 학습목표 및 학습내용
- 평가기준 및 수료기준
- 강사소개
김종명 교수
[학력사항]
서울대학교 불어불문학과 졸업
서울대학교 대학원 불어불문학과 졸업
캐나다 몬트리올 퀘벡대학교 언어학과 졸업(언어학박사; Ph.D) (한국어 문법 전공 및 한국어 형용사에 관한 학위논문 작성) 강의 및 연구
[경력]
(주)뉴엠 강의
서울대학교 강의
서울대학교 언어교육원 연구원
이화여자대학교 BK언어학단 연구조교수
