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본 교과목에서는 한국어 문법에 대한 기본적인 이론을 바탕으로, 한국어 문법을 외국인 학습자에게 효율적으로 교수하는 적절한 방법을 모색한다. 이를 위하여 결과 중심의 문법 교육, 과정 중심의 문법 교육, 의사소통식 문법 교육 등의 개괄적인 방법론을 살핀다. 또한 단어, 조사, 용언 등 세부적인 문법의 층위별로 적합한 교육의 방법에 어떠한 것들이 있을지 교육 방법을 찾아본다. 이를 통해 한국어 문법 교육에 필요한 기본적 지식을 습득하며 구체적인 교수법에 대한 능력을 갖출 수 있도록 한다.
1. 한국어를 가르치는 데 필수적으로 기초가 되는 한국어의 문법적 지식을 세부적으로 학습할 수 있도록 한다.
2. 한국어 문법 요소를 파악하고, 이것을 현장에서 교수하는 방법론의 큰 범주들을 확인한다.
3. 각 문법의 층위별로 교수하기에 적합한 방법론을 제시하고, 교수 시 유의해야 할 점들, 문법을 교육하면서 평가해야 할 사항 등에 대해서도 알아보도록 한다.
[각 차시별 목차]
1차시 문법이란 무엇인가
2차시 교사들과 학습자들은 문법을 어떻게 생각하는가
3차시 제 2언어와 외국어 교육 과정에서 문법 교수의 위상
4차시 문법과 맥락, 담화
5차시 문법/번역식 교수법과 문법 교육
6차시 청각 구두/시청각 교수법과 문법 교육
7차시 결과 중심의 문법 교육
8차시 의사소통 중심의 문법 교육
9차시 과정 중심의 문법 교육
10차시 기능 중심의 문법 교육
11차시 문법 교육의 원리와 한국어 문법 교육의 원리
12차시 문법 교육의 수업 활동 유형
13차시 문법 교육 평가
14차시 듣기와 말하기에서의 문법 교육
15차시 읽기와 쓰기에서의 문법 교육
16차시 문법범주 개괄
17차시 문법 교육 / 단어의 특징
18차시 문법 교육 / 단어의 구성 방식
19차시 문법 교육 / 체언
20차시 문법 교육 / 관계언 : 조사 1
21차시 문법 교육 / 관계언 : 조사 2
22차시 문법 교육 / 용언 1
23차시 문법 교육 / 용언 2
24차시 문법 교육 / 용언 3
25차시 문법 교육 / 수식언, 독립언
26차시 문법 교육 / 수식언, 독립언
27차시 문법 교육 / 문장의 성격 1
28차시 문법 교육 / 문장의 성격 2
29차시 문법 교육 / 문장 성분 1
30차시 문법 교육 / 문장 성분 2
31차시 문법 교육 / 문장 성분 3
32차시 문법 교육 / 문장의 구성 방식 1
33차시 문법 교육 / 문장의 구성 방식 2
34차시 문법 교육 / 문장의 구성 방식 3
35차시 문법 교육 / 문장 종결법 1
36차시 문법 교육 / 문장 종결법 2
37차시 문법 교육 / 대우법
38차시 문법 교육/시간 표현
39차시 문법 교육 / 피 사동 표현
| 평가방법 | 1. 출석(진도) 80% 이상 [교육기간 내] 출 석 : 전체 강의 시간 중 80% 이상 수강 시 진도율 인정 [전체 강의 시간 중 80% 미달 시 중도탈락] 나의강의실 ⇨ 수강중인강좌 ⇨ 수강 및 진도율 확인 가능 훈련시작 후 일일 최대 8시간까지 수강 가능 |
|---|---|
2. 최종평가(시험) 60점 + 레포트(과제) 40점 [수강 종료 일주일 전 시험 및 과제 진행 단, 학습진도율 80% 이상 응시 가능] 최종평가(시험) : 객관식 15문항, 단답형 5문항 = 총 20문항 [60점 만점] 레포트(과제) : 해당 주제에 대한 내용을 A4 2장 이상 분량으로 제출 (pt 10 기준) [40점 만점] | |
| 수료기준 | * 학습진도율 80%이상 및 평가점수(시험60%, 과제40%) 합산 60점 이상 시(100점 만점) 수료 * |
전체 진도율 : 80%이상
(해당과정 일일 최대 학습량은 8차시로 제한)
시험평가(온라인 시험) :
100점 만점에서 60점 이상
최소 수강시간 : 차시별 50% 이상 :
(단, 차시별 30분 이하 강의는 15분 이상)
사업주 직업능력개발훈련 지원규정이 2019년 1월 22일(화) 개정되었습니다.
학습시간 적용은 해당 고시 시행 이후 인정하는 직업능력개발훈련과정부터 적용됨을 알려드립니다.
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