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본 교과목에서는 직업상담의 목적 및 기본원리를 바탕으로 직업상담 진행시 상담자의 역할, 직업상담의 단계 등에 대한 내용을 살펴보고, 집단 상담과 사이버상담의 장단점과 학자들의 직업선택문제 유형에 대해 학습한다. 직업상담 전문가가 되기 위해 필수적으로 학습해야 하는 상담이론들과 직업상담의 접근방법을 학습하고, 실무과정에서 필요한 여러 가지 상담기법들에 대해 학습한다. 마지막으로 상담자가 지켜야 할 상담윤리강령에 대한 내용을 학습한다.
1. 직업상담의 전반적인 주요 개념에 대해 이해할 수 있다.
2. 상담의 기초이론을 이해할 수 있다.
3. 직업상담의 접근방법을 구분하여 설명할 수 있다.
4. 실무과정에서 필요한 여러 가지 상담기법들을 이해할 수 있다.
5. 상담윤리강령을 이해할 수 있다.
[각 차시별 목차]
1차시 상담과 직업상담의 기초
2차시 직업상담의 이해
3차시 직업상담사의 역할과 사이버상담
4차시 집단상담 1
5차시 집단상담 2, 문제유형 분류
6차시 의사결정의 문제, 기초상담이론의 개관
7차시 정신분석이론 Ⅰ
8차시 정신분석이론 Ⅱ
9차시 개인주의 상담이론
10차시 실존주의 상담이론
11차시 내담자중심 상담이론
12차시 형태주의(게슈탈트) 상담이론
13차시 교류분석 상담이론
14차시 행동주의 상담이론
15차시 합리적 • 정서적 • 행동적 상담이론(REBT)
16차시 인지치료 이론
17차시 현실치료 이론
18차시 특성-요인 직업상담
19차시 내담자중심 직업상담
20차시 정신역동적 직업상담, 발달적 직업상담
21차시 행동주의 직업상담
22차시 포괄적 직업상담
23차시 초기면담
24차시 생애진로주제(Life Career Themes), 생애진로사정
25차시 동기 • 역할 • 가치 사정하기
26차시 흥미사정, 성격사정
27차시 목표설정 및 진로시간전망
28차시 인지적 명확성 사정 1
29차시 인지적 명확성 사정 2
30차시 상담면접의 기본방법 1.
31차시 상담면접의 기본방법 2.
32차시 내담자의 정보 및 행동에 대한 이해와 해석기법 1
33차시 내담자의 정보 및 행동에 대한 이해와 해석기법 2, 6개 모자기법
34차시 대안개발 및 탐색
35차시 직업선택의 결정모형
36차시 직업상담의 행정, 그 밖의 이론
37차시 상담의 종결과 면접기록
38차시 상담 윤리강령의 이해
39차시 상담심리사 윤리강령
40차시 직업상담사의 보호
41차시 특성-요인 이론
42차시 홀랜드(Holland)의 인성이론
43차시 홀랜드 인성이론 2, 직업적응이론
44차시 욕구이론
45차시 긴즈버그(Ginzberg) 진로발달이론, 수퍼(Super)의 진로발달이론
46차시 수퍼(Super)의 과업발달단계 및 후기 진로발달이론
47차시 Gottfredson의 직업포부 발달이론, Tiedman & O’hara의 발달이론
48차시 레빈슨(Levinson)의 발달이론, 크롬볼츠(Krumboltz)의 사회학습이론
49차시 인지적 정보처리이론, 사회인지적 진로이론, 가치 중심적 진로접근 이론
50차시 맥락주의(contextualism)이론 & 자기효능감이론, 작업동기이론 1
51차시 동기이론 2
52차시 심리검사의 이해 1
53차시 심리검사의 이해 2
54차시 심리검사 개발 및 시행
55차시 직업심리학의 연구, 변인과 척도
56차시 자료 분석 및 통계의 기본개념
57차시 심리검사 분류
58차시 규준과 점수해석, 발달규준
59차시 집단 내 규준
60차시 상관계수, 신뢰도의 의미와 신뢰도에 영향을 미치는 요인
61차시 신뢰도 추정방법(검증법) 1
62차시 신뢰도 추정방법 2, 타당도 1
63차시 준거타당도
64차시 구성타당도, 객관적/투사적 검사
65차시 지능검사
66차시 적성검사
67차시 흥미검사
68차시 성격검사
69차시 진로성숙검사, 진로미결정측정검사
70차시 직무분석(개요, 관련용어, 활용용도)
71차시 직무분석(절차 및 단계, 주요 기법, 유형)
72차시 직무기술서, 직무명세서, 최초분석법
73차시 비교확인법, 데이컴법, 직무평가, 직무수행평가
74차시 조직차원의 경력개발
75차시 경력단계별 경력개발, 다운사우징(Downsizing), 직업전환상담
76차시 직업지도
77차시 스트레스의 이해
78차시 스트레스 관련이론 2, 직무관련 스트레스
79차시 직무스트레스 결과, 직무소외와 생존자증후군
80차시 스트레스 예방과 관리
| 평가방법 | 1. 출석(진도) 80% 이상 [교육기간 내] 출 석 : 전체 강의 시간 중 80% 이상 수강 시 진도율 인정 [전체 강의 시간 중 80% 미달 시 중도탈락] 나의강의실 ⇨ 수강중인강좌 ⇨ 수강 및 진도율 확인 가능 훈련시작 후 일일 최대 8시간까지 수강 가능 |
|---|---|
2. 최종평가(시험) 60점 + 레포트(과제) 40점 [수강 종료 일주일 전 시험 및 과제 진행 단, 학습진도율 80% 이상 응시 가능] 최종평가(시험) : 객관식 15문항, 단답형 5문항 = 총 20문항 [60점 만점] 레포트(과제) : 해당 주제에 대한 내용을 A4 2장 이상 분량으로 제출 (pt 10 기준) [40점 만점] | |
| 수료기준 | * 학습진도율 80%이상 및 평가점수(시험60%, 과제40%) 합산 60점 이상 시(100점 만점) 수료 * |
최이숙 교수님
[학력]
가천대학교 경영대학원 석사
[경력]
(주)뉴엠 강의
구로여성인력개발센터 강의
MIT 능력개발교육원 강의
YBM 강남커리어캠퍼스 강의
천안여성능력개발센터 강의
전체 진도율 : 80%이상
(해당과정 일일 최대 학습량은 8차시로 제한)
시험평가(온라인 시험) :
100점 만점에서 60점 이상
최소 수강시간 : 차시별 50% 이상 :
(단, 차시별 30분 이하 강의는 15분 이상)
사업주 직업능력개발훈련 지원규정이 2019년 1월 22일(화) 개정되었습니다.
학습시간 적용은 해당 고시 시행 이후 인정하는 직업능력개발훈련과정부터 적용됨을 알려드립니다.
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